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尋找身邊的師德榜樣:立足三尺講臺,塑造無悔人生——高萬紅
來源: | 作者: | 日期:2024-09-16 | 瀏覽 3570

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   孜孜不倦為師路,矢志不渝教書人,作為一名職中教師,從教三十余載恪守“奉獻不言苦,追求無止境”。

愛崗敬業(yè) 默默奉獻

   我叫高萬紅,從事教育教學工作以來,恪盡職守,任勞任怨,工作勤懇敬業(yè),從不遲到早退,熱愛學生,默默耕耘。三十多年,三尺講臺絲毫沒有減弱我對教育工作的熱愛與執(zhí)著。我不但認真教好所任教的學科,還培養(yǎng)一個個健康積極、樂觀向上的班集體,讓每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。

   以愛為底色,做有溫度的老師。

   世界上有很多東西,給予他人時,往往越分越少,而有一樣東西,卻是越分越多,那就是愛。

   作為一名教師,我用心、用情教導每一名學生。三十多年來,以心育人,始終堅持以愛為底色,努力成為有溫度的教育者,我用炙熱的愛和博大的胸懷,關愛欣賞每一個學生,讓學生在愛中成長。愛是力量,愛是智慧,所以我一直用自己溫暖的心去關愛每個學生,以仁愛之心平等地對待每一個學生,用寬容的心去對待學生的每一個過失,用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點。走進他們的內(nèi)心,感受他們的情感世界。我的一言一行,對學生起著無言的教育和影響作用,對學生的良好人格、思想的塑造,有不可估量的榜樣作用。

   愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點,實際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷讓我深深地懂得了教育是愛的事業(yè),也是一生的諾言。當?shù)谝淮握驹趯W生們面前的時候,用微笑和學生溝通,消除了孩子們心中的陌生和膽怯,打開了孩子們的心門,點亮了孩子們的心靈。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了她的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

   三十多年了,學生走了一批,來了一批……守在她身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心,愛學校,愛崗位,更愛我的學生們。每當翻閱畢業(yè)后的學生給我的寄去的信件、賀卡時,身上就如同沐浴著春日里第一縷陽光般的溫暖,那里面寫盡的是的學生對我的愛,還有對我工作的認可與支持。

以身作則  率先垂范

   作為一名教師,要用實際行動詮釋著師德的高尚。工作期間,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學習上要積極進取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。教育學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接班人。在班級管理中,耐心細致,用心做事,用情管理。日常行為規(guī)范,要求學生做到的,首先自己一定做到。班里學生互幫互學,團結互助,奮發(fā)向上,形成了良好的班風、學風,好人好事層出不窮。上學期,在常規(guī)工作中,衛(wèi)生、兩操,每周匯總、每月匯總時、每學期匯總時,獲得最高分。

潛心鉆研 投身教學

   身為教師,深感教育責任的重大,絲毫不敢懈怠,不斷學習,潛心鉆研,積極參加教科研。課堂上有意識地讓學生參與到課堂中來,循序漸進地培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透。為了不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng),提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會,積極參加各種學習和教育活動。

   日漸扎實的教學基本功,日益提升的教學水平,教學之花結出了累累果實:制作的微課程被納入山西省思政教育案例;先后被侯馬市教育局和學校評為先進教育工作者等榮譽稱號。

   桃李不言,下自成蹊。三十多年默默堅守奉獻。秉承教育理想,始終不改初心,用真愛沁潤心靈,守護花開,讓每個生命煥發(fā)光彩。


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