2011—2012學年第二學期基礎(chǔ)部工作總結(jié)

 

本學期，基礎(chǔ)部在校委會的指導下，繼續(xù)推進“過關(guān)落實”教學模式的研究與探索工作，取得了一些成績，但還存在不少問題，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、全體教師能堅持政治理論、教學專業(yè)理論學習，提高了教師的政治思想水平和教學理論水平。積極關(guān)注國家大事，關(guān)注時事及發(fā)展，在大是大非面前大家都能與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨中央的決定。每位教師都能認真寫學習筆記，用新的理論武裝頭腦，指導教學教研工作。

二、堅定不移的貫徹學校關(guān)于“過關(guān)落實”教學理論的研究，積極為我校教學模式的改革、教學質(zhì)量的提高發(fā)揮先導作用。全體教師積極參與教學模式改革實驗，自覺運用“過關(guān)落實”教學模式開展教學，充分調(diào)動了每個學生的學習積極性，活躍了課堂學習氣氛，教學效果有所提高。

三、堅持教研活動制度，各教研組都能定期開展教研活動。在教研活動前，基礎(chǔ)部提前召開教研組長會議，確定教研活動主題，做到了活動事先有籌劃、有準備，活動中有記錄、有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋。

四、堅持聽課、評課制度，每位教師在年級組、專業(yè)組的安排下，基本做到了每人上一節(jié)公開課、每位教師每周聽一節(jié)課。各教研組能及時對公開課進行評課，評授課教師是否按“過關(guān)落實”的四個環(huán)節(jié)組織課堂活動，課堂上是否人人過關(guān)，知識是否得到了落實等。通過聽課、評課活動，互相學習、互相交流，大家對“過關(guān)落實”教學模式有了進一步的認識，對“過關(guān)落實”模式的運用水平有了進一步的提高。

五、開發(fā)新版校本教材取得了一定進展。自4月18日在秦校長辦公室召開教研組長會議商討校本教材工作、4月25人在二樓會議室召開有秦校長、劉主任、各教研組長及相關(guān)教師參加的校本教材開發(fā)、編寫啟動會議后，各教研組長在擔負著高三繁重的教學任務(wù)的同時，積極組織相關(guān)教師研究校本教材的內(nèi)容，反復討論推敲，目前語文、數(shù)學已經(jīng)確定初稿，政治部分內(nèi)容已經(jīng)編好，物理、英語學科因人手少進展稍慢?？傊?，各學科在校本教材開發(fā)、編寫方面都做了一些工作，基本確定了框架。此項工作還需繼續(xù)努力，爭取早日全面完成校本教材編寫任務(wù)。

六、開展了面向全體教師的課件制作技術(shù)培訓。五月下旬啟動此項工作，歷時一個多月，參加學習的教師基本掌握了課件制作的初步知識，大部分教師可以制作簡單的教學課件。但也有教師沒有參加學習，有的教師因年齡原因掌握的較慢，還需要長期學習。

七、認真完成學校了安排的其他工作，特別是“國家級重點”復查、“星級學?！彬炇铡ⅰ笆痉秾W?！鄙陥蟮扔嘘P(guān)檔案及材料的收集整理等工作。

八、有關(guān)“過關(guān)落實”教學模式的研究成果以及其他方面的論文已有教師正在撰寫，將填補教研工作中的一項空白。

九、下學期基礎(chǔ)部工作思路：

（一）繼續(xù)大力推進“過關(guān)落實”教學模式，教研工作緊緊圍繞“過關(guān)落實”教學模式開展活動。

（二）盡快完成新版校本教材編寫工作，力爭高一新生采用所編校本教材開展教學。

（三）進一步完善教研、聽課、評課制度，對能積極參與教研、聽課、評課的教師進行獎勵，對不能遵守制度的教師進行必要的處罰。

（四）堅持定期開展教研活動及每人每學期上一節(jié)公開課，每人每周聽一節(jié)課制度，為提高教師運用“過關(guān)落實”教學模式創(chuàng)造必要的互相交流、互相學習的條件。

（五）繼續(xù)對全體教師進行多媒體技術(shù)技能培訓，不斷提高全體教師運用多媒體技術(shù)的能力，鼓勵教師開發(fā)制作使用新課件，人人有新制作的課件，人人使用課件開展教學，提高全體教師的教學效果。

（六）積極鼓勵教師撰寫教研論文，特別是“過關(guān)落實”教學模式研究方面的論文，不斷積累教研成果。

（七）完成學校交辦的其他工作。

侯馬職業(yè)中專學校  基礎(chǔ)部

2012-6-28